Logo
Курсы валют:
  • Обменный курс USD по ЦБ РФ на 03.05.2024 : 92,0538
  • Обменный курс EUR по ЦБ РФ на 03.05.2024 : 98,6447

Задержанный в Ингушетии Матиев не убивал детей в Беслане - 2 февраля 2005 г. - 2 февраля 2005 г.

Задержанный сегодня в Ингушетии 22-летний Идрис Матиев не был в розыске и не участвовал в захвате заложников в Беслане. Однако, он подозревается в причастности к нападению на правоохранительные структуры Ингушетии в июне 2004 года. Эту информацию подтверждает и руководитель группы общественных связей Управления ФСБ по Ингушетии Юрий Смольянинов.

Между тем, Матиев может располагать данными о подробностях теракта в Беслане. Он был задержан в ингушской станице Орджоникидзевская Сунженского района республики. При обыске у Матиева изъяли две самодельные гранаты. Сейчас его передали в управление Генпрокуратуры, где проводятся следственные мероприятия. Матиев дает показания.

Украина добьется участия Китая в летнем саммите, заявили в Киеве

Украина добьется участия Китая в летнем саммите, заявили в Киеве

Глава офиса президента Владимира Зеленского, Андрей Ермак, заявил, что правительство Украины предпримет все возможные шаги для обеспечения участия представителей Китая в протекающей в Швейцарии конференции по Украине.

Израиль осудил решение Турции о прекращении экономических связей

Израиль осудил решение Турции о прекращении экономических связей

Исраэль Кац, израильский министр иностранных дел, обвинил президента Турции Реджепа Тайипа Эрдогана в нарушении международных договоренностей после решения Анкары о временном прекращении торговли с Израилем.

Инженеры создали робота на батарейках для обслуживания труб изнутри

Инженеры создали робота на батарейках для обслуживания труб изнутри

Инженеры разработали компактного робота, который способен самостоятельно перемещаться по трубопроводам и проводить ремонтные работы, не требуя подключения к источнику энергии.

Россияне, уехавшие заграницу, массово возвращаются обратно

Россияне, уехавшие заграницу, массово возвращаются обратно

Причиной стали сложности с ассимиляцией.