Врачей-садистов скоро не станет!

Людям таких специальностей, как врачи или психологи, свойственен здоровый цинизм, выработанный как защитная реакция за годы обучения в высшем учебном заведении. Биологические и медицинские факультеты предоставляют отличную возможность научиться хладнокровному отношению к смерти живого существа – опыты над нашими меньшими братьями, являющиеся непременной частью образования специалистов, позволяют подготовить нервную систему для дальнейшей, может быть, суровой жизни.

С другой стороны, ни в чем неповинных зверьков, несомненно, жалко. Их тяжелая участь является поводом для возмущения многочисленных любителей природы, в том числе и организаций, занимающихся охраной и защитой прав животных. Весьма активна среди них Международная сеть за гуманное образование ИнтерНИЧ (InterNICHE), пользующаяся финансовой и интеллектуальной поддержкой голландских, британских, шведских, швейцарских и других радетелей за сохранность живой природы.

ИнтерНИЧ, своеобразный рупор защитников животных по всему миру, предлагает немало альтернатив для изучения медицины и зоологии. По мнению представителей организации, существуют методы познания живых организмов, не приводящие к их гибели или страданиям вообще. Это использование механических и компьютерных симуляторов и моделей животных, широкое привлечение фото- и видеоматериалов, реальная клиническая практика, опыты на трупах животных и даже эксперименты на собственном теле. Большое значение могут иметь недавние разработки ученых Британии по выращиванию живых тканей, способных заменить животных, из так называемых стволовых клеток.

Против вивисекции протестуют и сами студенты, которых иногда даже не ставят перед выбором, а попросту заставляют резать мышей в учебно-познавательных целях. В США известен случай, когда студентка Дженнифер Грэхем в суде доказала свое право на гуманное отношение к животным – ей не поставили зачет по физиологии из-за отказа изучать предмет на живом примере. Ее примеру последовали и в других странах. Сейчас отказы студентов от опытов над животными стали достаточно распространенными, и в некоторых странах, например, в Швеции и Италии, существуют законы о необходимости замены вивисекции гуманными методами исследования, если моральные принципы учащихся не позволяют им относиться к живым существам как к безмолвным жертвам экспериментов.

Россия пока что остается оплотом экспериментаторов над живыми существами. По российским стандартам сертификации косметических средств, например, вся продукция должна пройти испытания именно на животных. Однако все больше лидеров рынка косметики отказываются от тестирования своих продуктов на животных, предпочитая им более гуманную альтернативу – в первую очередь, опыты на бактериях, одноклеточных, отдельных живых клетках. Оставляя в стороне скользкую тему гуманности опытов на более простых, чем, скажем, кролики, но не менее живых организмах, надо отметить, что в современных российских условиях не так просто найти полноценную замену вивисекции.

Отказ от болезненных опытов над животными не так редкость и среди студентов наших университетов и институтов. Проблема состоит в том, что, несмотря на звонкие лозунги о прекрасных альтернативных возможностях изучения физиологии живых существ, на самом деле воспользоваться этими возможностями удается редко. Практика в ветеринарных клиниках с трудом сочетается с ежедневными занятиями, серьезные модели и хирургические тренажеры распространены пока что преимущественно на Западе, а видеофильмы и фотографии все-таки не могут служить достойной альтернативой конкретным опытам.

В подобной ситуации большие перспективы имеет метод компьютерного моделирования экспериментов. Значительное развитие компьютерной индустрии за последние годы позволило создать приемлемую техническую базу почти во всех учебных центрах Российской Федерации, а программные комплексы могут как разрабатываться нашими специалистами, так и появляться из-за рубежа по научным или образовательным каналам, в том числе за счёт благотворительных организаций.

Первыми в России отказались от опытов на животных фармакологи из Санкт-Петербургской ветеринарной академии. Еще в октябре 2005 года ими был подписан договор с российским отделением вышеупомянутой сети ИнтерНИЧ о полном прекращении использования подопытных животных на кафедре фармакологии этого вуза. После этого к программе за гуманное отношение к животным присоединились учебные заведения Санкт-Петербурга, Казани, Великих Лук и т.д.

Очередной шаг в этом направлении сделала кафедра нормальной физиологии Северного государственного медицинского университета (Архангельск). Она подала в ИнтерНИЧ заявку на ежегодный грант в размере 20000 евро, выделяемый на внедрение альтернативных методов обучения и замене с их помощью подопытных животных. Университет предлагает проект компьютерного моделирования, для чего из средств гранта будет создана необходимая материально-техническая база и закуплено нужное программное обеспечение. По словам консультанта по альтернативам российского отделения ИнтерНИЧ Алексея Скробанского, архангельцы не одиноки: ИнтерНИЧ постоянно получает множество звонков и писем с предложениями о сотрудничестве, совместной деятельности, внедрению альтернативных технологий обучения от ректоров, деканов, заведующих кафедрами различных учебных заведений России.

Не все еще согласны с позицией защитников животных. В 2002 году министр здравоохранения Великобритании лорд Филип Хант заявил о невозможности полностью перейти на альтернативные способы разработки и апробации новых лекарств. Судя по всему, противостояние классической школы биологии и теории гуманных методов исследований продолжается и сейчас.

Дановский Артемий