Трудная дорога детства

Вот некоторые цитаты и факты: "На фоне неуклонного сокращения численности детского населения страны, которое за последние десять лет сократилось на 9 миллионов человек, с 1999 по 2004 годы удельный вес преступлений, совершенных несовершеннолетними, в общей структуре преступности ежегодно возрастал - с 6,6 % до 9,8 %".При этом в 2005 году отмечено увеличение на 8,3% числа несовершеннолетних, совершивших преступления повторно.

Наиболее распространенные преступления, в совершение которых вовлекаются несовершеннолетние - кражи, грабежи, разбойные нападения. По данным Генпрокуратуры, "около 12% осужденных, вовлекших несовершеннолетних в совершение преступления, являются их родителями, либо лицами, на которых законом возложены обязанности по их воспитанию, реже – родственниками".

Очень часто вовлечение подростков в совершение преступлений происходит после употребления спиртных напитков или наркотических средств. Каждое четвертое преступление, совершенное несовершеннолетними либо при их соучастии, является особо тяжким.

В то же время, сказал С.Фридинский, в прошлом году свыше 175 тысяч несовершеннолетних стали потерпевшими от преступлений, 3 тысячи из них погибли, стольким же причинен тяжкий вред здоровью. При этом около 4 тысяч детей стали жертвами собственных родителей. В органы внутренних дел ежегодно доставляется более 1 миллиона детей (!), из них до 200 тысяч нуждающихся в помощи государства. Однако лишь половина из них помещается в учреждения системы профилактики безнадзорности и беспризорности, остальные возвращаются в прежние неблагоприятные социальные условия.

Вдумаемся! 4 миллиона беспризорников, это же примерно 10% от общего числа детей в России! По оценке ряда специалистов, с 2000 года число безнадзорных и беспризорных несовершеннолетних в России достигало 3-4 миллионов. Это жуткие цифры, страшные тенденции. Но в конце концов не все дети у нас беспризорные или преступники. Давайте о нормальных. А много их, нормальных? По оценкам некоторых экспертов-педиатров, лишь 10% выпускников российских школ совершенно здоровы. Может быть, эти эксперты преувеличивают? Однако совсем другие эксперты - врачи призывных комиссий называют примерно такие же цифры, оценивая физическое состояние призывников.

Но может быть, реформы помогут? Поговорите с любым практикующим или преподающим педиатром - они все в ужасе от планов ведомства г-на Зурабова. Съезд педиатров России в этом году буквально освистал представителя министерства. Но, как говорил наш президент по другому поводу, "товарищ волк кушает и никого не слушает": опасные реформы детского здравоохранения по-маленьку идут, разваливая то хорошее, что осталось от советский педиатрии.

Один из самых уважаемых врачей России, доктор Леонид Рошаль, активный противник реформ Зурабова, уже заявил, что готов покинуть Общественную палату РФ, поскольку не может добиться никаких результатов, власть его попросту не желает слушать. А объяснить ей он хочет только одно: реформы по-зурабовски убийственны для детской медицины, да и здравоохранения вообще!

Сюда добавим СПИД, который в России уже принял масштабы эпидемии, и наркоманию, которая объявлена угрозой национальной безопасности и будущему России в целом. А ведь это тоже проблемы детей - тинейджеров, подростков.

Ладно, может в образовании что-то хорошее происходит? Нет, и тут - рост числа платных вузов и сокращение бюджетных. А положение студентов? В 70-80-ые годы студенты вузов получали среднюю стипендию в 40 рублей. Сегодня мой знакомый, студент престижного московского вуза, получает стипендию в 600 рублей. На 40 рублей тогда можно было, например, не голодать, хотя эта сумма считалась мизерной. На 600 рублей сегодня (20 рублей в день) можно разве что доехать до вуза┘ На обратную дорогу едва ли хватит.

А Единый государственный экзамен? Его ввели почти во всех вузах, и только лучший вуз страны - Московский Государственный университет сопротивляется. С чего бы это? Преподаватели МГУ объясняют: "ЕГЭ, как правило, очень хорошо сдают троечники, так как он построен по типу теста. Отличникам и вообще мыслящим молодым людям сдать ЕГЭ труднее, потому что они не склонны мыслить так примитивно, как требует ЕГЭ".

Один из преподавателей истории в МГУ сказал: "ЕГЭ требует от абитуриента знать, когда была Куликовская битва или Ледовое побоище. А мне как ученому, как преподавателю, на это наплевать - дату можно найти в справочнике или Интернете. Мне важно, чтобы абитуриент, студент понимал тенденции того времени, обстоятельства, приведшие к тому ли иному событию, чтобы он анализировал исторический процесс. А с помощью ЕГЭ молодых людей отучают мыслить, приучая зубрить бессмысленные цифры". Минобразования, однако, твердо намерено распространить ЕГЭ на все вузы.

А еще нехватка детских садов. В некоторых районах, например, Москвы, детей записывают в очередь в детский сад сразу после рождения. Честное слово, я очень хочу найти хоть что-то хорошее в "детской" теме в нынешней России, но не могу!

От новорожденных до призывников и студентов - все окружены множеством опасных проблем. Куда ни кинь - всюду клин! Впрочем, я ведь пишу о власти, о государственном отношении к детям. Один французский король любил говаривать: "Государство - это я!". Сегодня, в России 2006 года я вынужден сказать: "ГОСУДАРСТВО - ЭТО НЕ МЫ!". Поэтому российские дети не могут рассчитывать на помощь государства, а только на нашу помощь. На помощь отцов и матерей, бабушек и дедушек, старших братьев и сестер, родственников, да просто знакомых и незнакомых людей.

Пожалуйста, помните, что всем им - от шестилетнего беспризорника до 18-летнего студента - живется нелегко. Помогите им хоть чем-то. Ведь если не мы, то кто же??? Больше некому.