Смогут ли дети забыть этот теракт?

Оксана Старостина, детский психолог детского консультационного центра "Образование в развитии": Конечно, при захвате, дети могут чувствовать сильный страх, ужас, испуг, ужасную тревогу и беспомощность. Что касается развития последующего состояния, здесь многое будет зависеть от взрослых, которые с ними там находятся. Это и поведение террористов, и родителей, учителей, которые могут оказывать очень серьезную поддержку. Конечно, дети прибывают в состоянии острого стресса.

NewsInfo: Заложники в Беслане удерживаются в школе уже более суток. Скажите, как может развиваться состояние детей? Есть ли какой-то критический момент?

Оксана Старостина: Напряжение, конечно, будет накапливаться, такой аккумулирующий эффект происходит. С одной стороны, происходит минимальная адаптация к ситуации, дети как-то принимают ее. Они понимают, что захвачены, не могут делать то, что хотят, не могут оттуда уйти. А с другой стороны, возможна реакция тревоги, испуг. Напряжение накапливается, и может быть эмоциональная реакция в виде плача, крика. Но если взрослые будут оказывать какую-то поддержку, утешать, успокаивать, дети могут получать психологическую поддержку незначительную, она может их успокаивать хотя бы частично. Им сейчас нужно говорить, что их спасут, что они останутся живы. Это может поддерживать, несмотря на сильную тревогу и страх.

NewsInfo: Кому сложнее справиться с такой критической ситуацией: первоклассникам или подросткам?

Оксана Старостина: У маленьких детей гораздо меньше физических возможностей справляться с такими экстремальными ситуациями на грани жизни и смерти. Конечно, подростки имеют более развитый психический аппарат, и гораздо больше возможностей к адаптации, они старше. И состояние малышей будет очень зависеть от помощи взрослых, которые там находятся.

NewsInfo: Сейчас в сложной ситуации находятся не только дети, но и родители. Мы все надеемся, что детей удастся спасти, что тогда должны делать родители? Как они могут помочь им?

Оксана Старостина: Если, дай Бог, все закончится благополучно, родители должны по возможности помочь детям принять, пережить, проговорить тот ужасающий опыт, который у них был. Ни в коем случае не замалчивать и не вставать на такую позицию, что лучше об этом молчать. Этот опыт может быть очень тяжелым и его нужно психологически проработать. Потому что ничего не будет забыто, а такая стратегия может привести только к тому, что ребенок останется один на один со своими переживаниями. Можно ребенка просить рисовать свои переживания, лепить, рассказывать. Малыши будут, конечно же, выражать это в игре, вновь повторяя травмирующий опыт. Только если дети будут говорить со своими родителями, а родители будут готовы к этому разговору, если будут выходить чувства, которые они испытали, если они будут объяснять, что с ними произошло, им станет легче.

NewsInfo: Скажите, возможна ли полная психологическая реабилитация после сильного стресса в таком возрасте?

Оксана Старостина: Конечно. Если она будет своевременно и грамотно проводиться. Это, конечно, очень тяжелый стресс, и ребенок будет его помнить всю жизнь, но справиться с этой ситуацией так, чтобы она не оставила каких-то сильных последствий, которые нарушали бы психическое развитие ребенка, возможно.

NewsInfo: То есть можно сделать так, чтобы ребенок, например, не боялся ходить каждый день в школу, потому что в первый день была такая ситуация?

Оксана Старостина: Вы знаете, это возможно. Естественно, что у ряда детей может развиться страх посещать школу. И с этим страхом нужно будет работать.

NewsInfo: Насколько это длительный процесс?

Оксана Старостина: По-разному. Дети разные, и в зависимости от своих особенностей они будут переживать эту ситуацию. Кому-то удастся раньше справиться, для кого-то потребуется гораздо более серьезная помощь, тут не может быть какого-то универсального ответа.

NewsInfo: А как психологи работают с детьми, пережившими подобные ситуации?

Оксана Старостина: Есть определенная экстренная помощь, которая является достаточно кратковременной. Это когда дети только освобождены.

NewsInfo: Что необходимо детям в эти минуты?

Оксана Старостина: Первое, то, что делают психологи, это находятся рядом с человеком и дают возможность полностью проявлять свое горе, не сдерживая его. То есть, ребенок может плакать, кричать, говорить, и психолог должен быть человеком, который способен все это вынести, который не просит успокоиться и как-то сдержать это в себе. Когда человек видит, что есть кто-то, кто способен выслушивать его, кто не разрушается под действиями этих эмоций, это очень важный момент. Кроме того, психологи могут давать информацию. Дело в том, что у людей, попавших в такую ситуацию, возможности оценки ситуации сужаются. И когда человек уже будет готов в какой-то момент слушать и воспринимать, психологи могут применить элементы симптоматической техники, говоря о тех чувствах, которые человек испытывает, объясняя ситуацию, в которой оказался. С другой стороны они говорят также о разных аспектах и параметрах ситуации в целом, о внешней ситуации, которые у человека в состоянии острого горя могли ускользать.

NewsInfo: Понятно, что экстренной помощи детям будет недостаточно. Как проходит последующий процесс реабилитации?

Оксана Старостина: Если говорить о длительной реабилитации, например, ребенок вышел из этой ситуации, у него развилось посттравматическое стрессовое расстройство, которое характеризуется эмоциональными нарушениями, то ребенку может потребоваться индивидуальная или групповая психотерапия. Эта работа может проводиться от одного до нескольких месяцев. Одной из целей будет каким-то образом проработать опыт, сделать его менее жутким, не ужасающим, дать ребенку возможность договорить о нем. В целом, принципы могут быть разными. Что касается малышей, то если лечить психотерапией, то психотерапией игровой. Но, в зависимости от направления, от самого психолога, методы работы могут быть разные.

Беседовала Анна Бажина