Результаты нового исследования ученых подчеркивают пользу рукописного письма для развития мозга

Ученые изучили активность мозга 36 студентов колледжа, пригласив их написать рукописные или напечатанные слова. Используя цифровую ручку и сенсорный экран для рукописного письма и клавиатуру для набора текста, ученые обнаружили, что написание от руки способствует повышению активности различных областей мозга.

Электроэнцефалограммы показали, что визуальная и моторная информация, получаемая от органов чувств при ручном письме, сильнее стимулирует мозг и способствует формированию связей, необходимых для обучения. Это исследование подчеркивает важность использования рукописных текстов, особенно в детстве, поскольку дети, обучившиеся писать на планшете, могут сталкиваться с трудностями, например, в различении зеркальных букв.

Все же ученые признают, что набор текста на клавиатуре имеет свои преимущества, однако подчеркивают важность включения рукописного письма в образовательный процесс для более полного и разностороннего развития мозга, сообщает Юность Сибири.