Солженицын в школьной программе – мастер малых форм

Ольга Ионова: Мы стараемся дать ребятам подробный анализ двух произведений: "Матренин двор" и "Один день Ивана Денисовича". Обзорно проходим "Архипелаг ГУЛАГ".

NewsInfo: Кого пришлось "уплотнить" из-за Солженицына? Скажем, Маяковского и Горького вы сейчас проходите в том же объеме, что и в советской школе?

Ольга Ионова: Ни Маяковский, ни Горький не пострадал. Жертвовать приходится современниками Александра Исаевича. У нас есть определенная свобода в выборе современных писателей и их произведений. Приходится выбирать между углубленным изучением какого-нибудь одного писателя или обзорными занятиями по нескольким. Я предпочитаю Солженицына, из-за чего времени на Трифонова и Домбровского у нас уже не остается.

NewsInfo: Таким образом Солженицына вы даете в достаточном объеме?

Ольга Ионова: Теоретически можно было бы и побольше. Но, с другой стороны, задача школьной программы 11 класса - подробно осветить отечественную литературу ХХ века. Вы представляете себе, какой это массив? Все-таки Солженицын - один из многих достойных изучения современных писателей. Скажем Виктору Астафьеву и Чингизу Айтматову я уделяю времени не меньше, чем Солженицыну.

NewsInfo: Как его произведения воспринимают ученики?

Ольга Ионова: О существовании Солженицына ученики узнают задолго до того, как мы начинаем его изучать, но творчества его, как правило, никто не знает. "Матренин двор" и "Один день Ивана Денисовича" у ребят находят живой отклик. Там настоящий литературный язык, яркие, убедительные образы. Это, действительно, хорошая литература. С "Архипелагом ГУЛАГ" сложнее. Тут о литературе трудно говорить. Это скорее произведение-идея, произведение-манифест. Ребятам трудно его понять. Сама проблематика книги, ее пафос им совершенно не понятны. В общем, не задевает она их, поэтому мы ограничиваемся беглым обзором. Без него обойтись тоже никак нельзя - иначе сложно понять Солженицына, особенности его биографии.

NewsInfo: Как вы считаете, Солженицын - хороший писатель?

Ольга Ионова: Я считаю его превосходным мастером малых форм. Лучшее, что у него есть - рассказы, короткие зарисовки. У него есть цикл таких очень изящных живых вещей - "Крохотки". Если позволяет график школьной программы, я с большим удовольствием прохожу с ребятами еще и его.

Беседовала Мария Мошкина