"ЖИ- ШИ" - пиши через "Ы"

О проблеме ошибок в школьных учебниках уже не раз говорил министр образования Андрей Фурсенко. По его словам, ошибки содержат около 80% школьных книг. Но Минобразования считает, что школьные библиотеки должны закупить "хорошие, безошибочные" книжки. Это, надо полагать, из оставшихся 20%, не забракованных экспертами.

Многие родители с ужасом замечают принципиальные ошибки в учебниках по истории: искажение фактов, неверные даты, неоправданно краткое описание того или иного судьбоносного для страны события. Множество ошибок даже в учебниках русского языка!

В одном из учебников немецкого языка для 10-11-х классов, приводится такой текст: "Мне 14 лет, я поссорилась с родителями и ушла жить к сирийцу". Ну, куда же еще уйти в 14 лет, посорившись с родителями, как не к сирийцу! Пусть малолетние дочери авторов таких учебников уходят к сирийцам, афганцам, китайцам и вообще на все четыре стороны. Это их личное дело. Но ведь это будут читать и нормальные дети нормальных родителей. Они-то почему должны страдать из-за авторов, которые не то что не уважают читателей, а прямо издеваются над ними и открыто, и скудоумно хамят?

Или, например, учебник "Основы безопасности жизнедеятельности" за 5-й класс. Для тестов напечатана известная сказка про волка и семерых козлят. Детей спрашивают: почему волку удалось проникнуть к козлятам в дом? Детям надо выбрать верный вариант ответа. Среди них такой: "Дверь была недостаточно железной". Это как - "недостаточно железной"?

Учитель черчения из Новокузнецка Викторин Огородников всю жизнь борется с ошибками в учебниках. В издании учебника по черчению 1992 года он обнаружил 130 погрешностей. Написал письмо в издательство. Там пообещали, что при следующем переиздании учтут и исправят все ошибки. Но в последнем переизданном учебнике он обнаружил уже 180 ляпов.

Учитель физики Алексей Соколов приводит примеры. "Физика" за 10-й класс. Автор - Касьянов В.А. (издательство "Дрофа", 2003 г., 5-е издание). Страница 3: "Сама природа, подобно бесконечной рулетке, выбрасывает повторяющиеся события". Страница 70: "...перемещение звезд и планет по звездному куполу". Разве есть звездный купол? "А может быть, и земля еще стоит на трех китах?" - спрашивает Соколов.

Педагог дополнительного образования, астроном Наталья Шатовская находит свои примеры. Учебник "Мы и окружающий мир" для 2-го класса авторов Н.Я. Дмитриевой и А.Н. Казакова ("Учебная литература", Самара, 2003 г.). Параграф с гордым названием "Россия - родина космонавтики" начинается словами: "4 ноября 1957 года наша страна открыла миру новую эпоху - космическую" (стр. 8). "Вот так - взяли и отняли у родины космонавтики целый месяц из тех считанных недель, которые тогда, в 1957-м, обеспечили нашей стране приоритет", - говорит Шатовская.

В 2003 году издательство "Дрофа" выпустило учебник "Естествознание" для 5-го класса авторов В.И. Сивоглазова и С.В. Суматохина. Этот допущенный Министерством образования учебник удивляет обложкой. Ее дизайнеру для композиции потребовался глобус, наклоненный влево. Недолго думая, он "отзеркалил" стандартное изображение, не заботясь, что Евразия и Африка на глобусе поменялись местами. Теперь этот глобус украшает 10 000 тысяч обложек.

А в качестве упражнения в нем предложено ответить на вопрос № 2 (стр. 87): "Какие наблюдения необходимо произвести, чтобы убедиться, что положение звезд на небе не меняется?" Хотя наблюдения доказывают как раз обратное!

Специалисты Санкт-Петербургской Академии постдипломного образования считают, что ошибки в учебниках- это результат современных технологий, по которым сегодня издаются учебники.

Раньше новый учебник не выходил сразу большим тиражом. Он печатался в нескольких экземплярах на ротапринте. Проводилась его апробация на школах Академии педагогических наук. Вносили изменения, исправляли ошибки, печатали первый тираж. Тоже небольшой. И проводили эксперимент в школах нескольких регионов. Только на третий-четвертый год учебник поступал для широкого пользования. А сейчас коммерческие издательства стараются сделать учебники быстро и недорого. Тяп-ляп.

Департамент госполитики Минобразования РФ уверяет, что скоро в учебниках будет меньше ошибок. Так как над экспертизой работают в Академии наук и Академии образования. На практике, конечно, никакой академик читать учебник не будет, он даст его своим аспирантам (?!), говорят чиновники.

Но родители стоят на своем: мы платим за учебники деньги. А наши дети вынуждены изучать бредовый материал. Поступают предложения обратиться в Общественную палату для наведения порядка над контролем за учебниками и привлечь к этому самых заинтересованных в процессе людей – родителей.

Но как у нас уже повелось, ничто не сдвинется с мертвой точки, пока об этом не заикнется президент Владимир Путин. И уж тогда точно – границы перекроют, глаза откроют, виновных назовут, ошибки исправят и предложат 10-летнюю программу комплексного решения проблемы с бюджетом не менее 100 млрд руб в год. И всем будет хорошо.

По материалам "Известия-науки"