Российские выпускники хуже всего сдали экзамены по математике и литературе

Выпускники российских школ 2004 года хуже всего знают математику, но вполне прилично разбираются в обществознании - таковы результаты единого государственного экзамена.

Заместитель начальника управления Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки РФ Татьяна Бархатова сообщила, что в этом году по самому сложному школьному предмету - математике - двойки получил почти каждый пятый выпускник (около 19 проценто). По сравнению с прошлым годом, этот показатель вырос примерно на 5 проц. Увеличение числа плохих оценок по математике Бархатова связывает с тем, что в этом году были существенно усложнены теоретические и практические задания данного раздела ЕГЭ. Кроме того, свою роль сыграло и расширение географии эксперимента. В этом году к нему подключились еще 18 регионов.

Однако, результаты того же ЕГЭ-2004 дают повод и порадоваться. По экономическим, политическим, правовым и духовным вопросам, входящим в предмет школьного обществознания, выпускники получили более 20 проц пятерок, что втрое превышает показатели предыдущего года.

Немного улучшились и оценки по русскому языку, но вот по литературе количество "двоечников", по сравнению с прошлым годом, увеличилось почти на 7 проц. До самой сложной части экзамена по литературе - написанию мини-сочинения - добрались считанные единицы.

Знания по химии стали лучше. Бархатова связывает это с переходом большинства медицинских вузов на систему ЕГЭ. Об этом сообщает ИТАР-ТАСС.