Согласно данным исследования НИУ ВШЭ, в связи с переходом на дистанционную форму обучения на педагогов и учащихся возросла нагрузка. Такого мнения придерживаются многие учителя.
"Нагрузка на учителей увеличилась: 84% учителей считают, что их нагрузка увеличилась с переходом школ на дистанционное обучение, 59% отметили, что увеличилась и нагрузка на детей", — считают исследователи.
Проблема в технической составляющей дистанционного обучения, так как не у всех педагогов и учеников есть все необходимое для нормальной организации работы (электронные устройства, доступ в интернет). Многие просто не умеют пользоваться техников. В итоге 75% педагогов вообще не проводят онлайн-уроки.