Курсы валют: USD 30/05 56.7106 -0.0454 EUR 30/05 63.3684 -0.3005 Фондовые индексы: РТС 12:17 1077.68 -0.74% ММВБ 12:17 1932.09 -0.45%

Как и кого «поступают» в ВУЗы

Общество | 26.07.2004


Пробелы в законе позволяют натягивать оценки блатным. Как сказал нам начальник Минвуза Евгений Егорушкин, никаких законов и постановлений по этому вопросу нет, поэтому каждый вуз в принципе может изобрести свою собственную систему информирования абитуриентов.

Егорушкин: Результаты за каждый экзамен должны бить вывешены для ознакомления с ними абитуриентов на доске объявлений около приёмной комиссии. Либо в помещении, либо на улице. Но, как правило, не в помещении, а около приёмной комиссии.

NewsInfo: А если не вывешиваются, это противозаконно, или нет?

Егорушкин: Понимаете, в чём дело. Вуз, помимо порядка приёма, утверждённого Министерством образования, разрабатывает положение о приёме ещё и своё, вузовское. Но, как правило, вопрос оповещения абитуриентов об их оценках не оговаривается отдельно, а оговаривается то, что «вывешивается информация». Но я с трудом представляю, что такое подходить и называть свою фамилию. Я не знаю таких фактов.

NewsInfo: Например, в Московской текстильной академии нужно специально подходить в приёмную комиссию и узнавать свою оценку, никаких общих списков, кто сколько баллов набрал, не вывешивается. В МГИМО то же самое…

Егорушкин: Я не готов комментировать такую непроверенную информацию. Мне проще позвонить ректору и выяснить, как у него организовано оповещение. Я не могу комментировать с ваших слов, я не уверен, что это так.

NewsInfo: А с точки зрения законодательства, как должно происходить оповещение абитуриентов?

Егорушкин: Как я уже сказал, законодательство не прописано. Существует практика общепринятая, но в документах это нигде не прописано, как это должно быть.

NewsInfo: То есть каждый вуз вправе сам решать, как он будет оповещать абитуриентов?

Егорушкин: Есть некоторые возможности у вуза, более широкие, чем вы себе это представляете. Вузы автономны с 1991 года в организации учебной и прочей деятельности – научной, хозяйственной, финансовой. Тем не менее, практика, повторяю, практика общая – это вывешивание результатов на доске объявлений.

Сессию за бутылку водки

Как призналась нам одна преподавательница МГИМО, блат при поступлении это ещё не самое худшее.

Преподаватель: В МГИМО промежуточные результаты вступительных экзаменов никто не вывешивает. И итоговые оценки никто не вывешивает. Надо сходить в приёмную комиссию и узнать. А если будут вывешивать оценки, что изменится? Ничего. Вот, у нас в институте экзамены письменные. Если нас обяжут вывешивать результаты, мы вывесим. Но это значит, на всех экзаменационных работах будут ставить оценки карандашиком (в некоторых случаях, это уже сейчас так делается), потом составлять общий список и смотреть, проходят ли по баллам те, кого надо принять, или не проходят. Если не проходят, значит, оценки придётся немножко подправить. Если результаты промежуточных экзаменов будут вывешиваться на доску объявлений, то составление этого списка будет просто больше времени занимать. Вот и всё. И абитуриентам просто придётся дольше ждать, чтобы узнать свои результаты. Но при этом тех, кого надо принять, их всё равно примут. Например, в МГИМО существует чёткая установка, что «девчачьи курсы» никому не нужны – то есть, как минимум половина студентов на курсе должны быть мальчики. Это дискриминация? Да. Этого никто не скрывает. Об этом деканы факультетов рассказывают абитуриентам на Дне открытых дверей. Условно говоря, если у абитуриента и абитуриентки одинаковый балл по результатам вступительных, то возьмут мальчика. И даже если у мальчика итоговая оценка на 1 балл ниже – оценку поправят, и всё равно примут.

NewsInfo: Но если экзамен в МГИМО письменный, разве нельзя будет доказать, получив работу на руки, доказать, что оценку занизили?

Преподаватель: Нет, нельзя. Потому что сильных абитуриентов никто отсеивать не будет. Речь всегда идёт о средненьких, которые могут поступить, а могут и не поступить. И это уже дело случая. У нас в институте при приёмной комиссии существует совет преподавателей, куда абитуриент может отнести свою работу, если он не согласен с оценкой. Были такие случаи, когда абитуриенту за экзамен по математике поставили 23 балла из 25-и возможных, но он доказал, что это работа на 24 балла. Но о таких сильных абитуриентах речь не идёт. Они поступят в институт совершенно спокойно. Речь идёт о тех, кто получил, допустим, 17-18 баллов за экзамен. И он приходит и спрашивает: «А почему не 20? Вот вы здесь зря галочку поставили, и здесь тоже спорный момент…» Ему отвечают: «Хорошо, но у вас здесь недочёт и здесь недочёт. Мы их решили не учитывать, но уж если вы настаиваете на объективности… Здесь мы вам галочку зачеркнём, а здесь новую поставим». И в итоге абитуриент может получить ещё меньший балл, чем в начале. Если профессиональный преподаватель захочет доказать абитуриенту, что абитуриент неправ, он докажет. Будьте уверены. Поэтому большинство абитуриентов предпочитают не настаивать.

NewsInfo: Но ведь это портит имидж института? Вы не думаете, что с таким отношением к абитуриентам МГИМО, в конце концов, перестанет быть престижным?

Преподаватель: Нет. Потому что наш институт делает престижным не то, как мы принимаем, а то, как мы учим тех, кого приняли. Мы у себя в МГИМО хотя бы требуем от студентов, чтобы они учились. Мне одна девочка из Калуги рассказывала, что у них в университете летнюю сессию никто не сдавал. Как она рассказывала, у них большая часть студентов лежали на большом поле за институтом и лузгали семечки, а сессию они просто купили – каждый экзамен это бутылка водки. Я не берусь судить о том, что делается в провинции, но у себя в МГИМО мы требуем – даже с тех, кто чей-то там сын, или чья-то там дочка. А у нас таких много, богатых, избалованных оболтусов. Но пока он хотя бы на тройку не выучит, он будет ходить сдавать и раз, и два, и три. Если уж совсем плохо, и речь уже идёт об исключении, тогда приходится звонить родителям, чтобы они как-то воздействовали. И помогает! Потому что родители, как правило, бывают просто не в курсе, что у ребёнка какие-то проблемы с учёбой. Чадо же им ничего не рассказывает, а сами они не интересуются – и вообще большую часть года их просто нет в Москве. Но если поставить родителей в известность, то родитель своему оболтусу сразу чётко скажет: «Вот ты, оказывается, плохо учишься. Хотят тебя перевести с бесплатного на платное отделение. Всё! Значит, новой машины тебе не будет, потому что деньги эти пойдут на оплату твоего обучения». Вот родитель что-нибудь такое скажет, и, смотришь, через какое-то время этот мальчик, который не ходил, не учил – или девочка, которая не ходила, не учила – приходит и вполне достойно отвечает на экзамене.

NewsInfo: Получается, на платном отделении в МГИМО можно не учиться? Тройку в любом случае поставят?

Преподаватель: Не поставят. В крайнем случае, студент возьмёт академический отпуск, позанимается полгода с репетиторами, повторит семестр, придёт и сдаст. Хотя преподавателям придётся помучиться, потому что рычагов воздействия на такого студента не так уж много. На самом деле, с кем мы действительно мучаемся, это так называемый «президентский набор», то есть некое количество абитуриентов из стран СНГ, которых мы обязаны взять в любом случае. И вот с ними бывали случаи отчисления, если они не понимали, что в МГИМО надо учиться, а не гулять по Москве. И вторая проблема это победители в «Умниках и умницах». Эти ребята, они вроде бы поступили без всякого блата, но они подготовлены даже хуже тех, кого протащили по блату. Потому что эти «умники и умницы» кроме своих знаний в некой узкой области, которыми они блистали на передаче, ничего продемонстрировать не могут. Фот тема передачи – история Франции XIX век. Вот они и знают только историю Франции XIX век. При этом иностранный язык они не знают. И им бывает намного сложнее учиться, чем тем ребятам, кого «поступили». Но мы всех стараемся подтянуть до определённого уровня. К нам даже потом выпускники, сыновья богатых пап приходят и говорят: «Спасибо, что вы экзамен мне тогда не хотели ставить. Потому что иначе я бы, как был оболтус, так бы и остался».

Статистика: 21,4 млрд. рублей на взятки

Государственный университет – Высшая школа экономики – провел анализ результатов опросов на тему коррупции в системе образования, проведенных осенью 2003 года фондом «Общественное мнение». Опросы проводились в целом по России, в Москве, а также Ярославской, Пермской областях и Красноярском крае. В опросе участвовали 9020 российских семей, в том числе 5611 семей. В том числе 649 семей, чьи отпрыски стали студентами наиболее престижных вузов Москвы в 2003 году.

В результате подсчетов, проведенных по итогам опроса, суммарный объем взяток, подарков и других неофициальных платежей, связанных с поступлением и обучением в вузе составил 21,4 млрд. руб. В исследовании не учитывался объем платежей репетиторам, в том числе платежи репетиторам, являющимся преподавателями вуза, в который поступает абитуриент. По сравнению с 2002 годом при незначительном увеличении числа семей, готовых или скорее готовых платить за поступление в вуз (с 28% до 30%) общий размер взяток вырос почти в 2,5 раза.

Согласно тому же исследованию, общий объём затрат на поступление и обучение в вузе намного превышает суммарный объём взяток за приём в детский сад (1 млрд. руб.), в школу (1,7 млрд. руб.) и регулярные поборы с родителей в школах и ПТУ (1,5 млрд. руб.). При этом авторы исследования подчеркивают, что затраты семей на образование в принципе трудно отслеживаются органами государственной статистики, так как проявляются лишь со стороны плательщиков – семей. Опросы населения не всегда позволяют составить точное представление о размерах коррупционного спроса из-за нежелания респондентов отвечать на вопросы, касающиеся взяток вообще и взяток в системе образования, в частности.

Согласно данным исследования, многие респонденты считают существование системы взяток вполне допустимым. За гарантированное поступление своих детей в вуз безусловно готовы заплатить 24% опрошенных и скорее готовы – 23% (по Москве - 17% и 20% соответственно). Приблизительно одинаковое число опрошенных согласны или скорее согласны платить за более мягкое отношение к ребенку во время учебы в вузе (по России 14% и 18%, по Москве - 10% и 16%). Из 649 опрошенных российских семей, чьи отпрыски стали студентами наиболее престижных вузов Москвы в 2003 году, 83% знали о существовании системы взяток при приеме в вуз.

Согласно тем же данным, у жителей мегаполисов спрос на коррупционные услуги ниже, чем у жителей больших и малых городов и сел, так как в мегаполисе есть возможность заниматься на курсах перед поступлением в вуз или пользоваться услугами репетиторов.

Светлана Лыжина

tech
Код для вставки в блог


Рубрики

Культура, Наркотрафик, Наука, След в истории
Новости партнеров